À la découverte du chapitre 9.
I. Répondez aux questions suivantes en formant des phrases complètes.
1. Qu'est-ce que Le Petit Prince a fait pour mettre sa planète en ordre?
2. Relisez les deux premiers paragraphes du chapitre 9. Quelles expressions ou phrases nous font comprendre que Le Petit Prince est triste de quitter sa planète?
3. Le Petit Prince avait envie de pleurer. Expliquez pourquoi. Et la fleur, pourquoi est-ce qu'elle pleurait? Quels sont ses vrais sentiments envers Le Petit Prince?
4. Si la fleur ne tousse pas à cause de son rhume, pourquoi est-ce qu'elle le fait?
5. La fleur dit que Le Petit Prince a été aussi sot qu'elle. Pourquoi? (Révisez le dernier paragraphe du chapitre 8)
6. Notez au moins cinq changements dans le comportement de la fleur quand elle comprend que Le Petit Prince va partir. Comment réagit-elle?
7. Si Le Petit Prince s'occupe de ses volcans, il n'y a pas de problème. Saint-Exupéry dit que nous ne pouvons pas nous occuper de nos volcans à nous parce que nous sommes trop petits pour le faire. Qu'est-ce que les volcans peuvent représenter pour nous? Notez au moins quatre possibilités.
8. De quelle façon autre que physique peut-on être petit? Donnez deux exemples.
9. La fleur ne veut pas que Le Petit Prince la mette à l'abri sous son globe. Elle dit que, pour connaître les papillons, il faut bien supporter deux ou trois chenilles. Exprimez plus clairement cette philosophie en utilisant vos propres termes.
10. Donnez un exemple de cette philosophie dans votre vie personnelle.
11. A votre avis, pourquoi est-ce que Le Petit Prince est parti? Donnez trois possibilités.
12. Indiquez une citation qui vous semble importante, intéressante, touchante ou amusante. Commentez-la.
II. Contrôle grammatical
L'impératif
1. En donnant un exemple de chacun, montrez comment sont formés les verbes à l'impératif pour les trois catégories de verbes réguliers (-er, -ir, -re)
2. Quelle, donc, est la seule forme qui ne se conforme pas aux formes du présent de l'indicatif?
3. Dans quelle circonstance devons-nous rajouter cet s de la deuxième personne du singulier des verbes qui se terminent en -er?
4. Où met-on les objets pronominaux en relation avec le verbe dans un ordre affirmatif? Dans un ordre négatif> Donnez des exemples.
5. Trouvez dans le texte quatre verbes à l'impératif.
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